Pola-Pola Belajar Peserta Didik

-


Peserta didik sangatlah unik. Mereka mempunyai gaya sendiri untuk mengekspresikan dirinya. Ekpresi yang harus di perhatikan  oleh setiap pendidik, mulai dari karakter hingga pola belajar mereka. Pendidik wajib memahami keunikan tersebut. Agar pendidik mampu mengaplikasikan metode mengajar yang relavan dengan keragaman keunikan yang dimiliki peserta didik.

Berikut beberapa keunikan pola belajar yang harus di pahami oleh pendidik diantaranya.

1. Signal Learning

Belajar tipe ini merupakan tahap paling dasar. Tipe ini diartikan sebagai penguasaan pola-pola dasar perilaku bersifat involuntary. Dalam tipe ini terdapat aspek emosional di dalamnya. Tipe belajar ini diperlukan stimulus secara serempak dan berulang.

2. Stimulus Respons Learning

Tipe belajar ini termasuk ke dalam belajar instrumental conditioning atau belajar dengan trial and error. Tipe belajar ini diperlukan untuk berlangsungnya faktor inforcement.

3. Chaining Learning

Chainig learning adalah tipe belajar menghubungkan stimulus respons. Kondisi yang diperlukan pada tipe belajar ini bahwa peserta didik sudah di kuasai sejumlah satuan pola stimulus respons baik prikomotorik maupun verbal. Contoh chaining seperti kampung halaman, pulang kantor dsb. Chaining akan terjadi apa bilabterbentuk hubungan respons segeraa setelah stimulus.

4. Verbal Association

Tipe belajar ini sama dengan bentuk chaining learning.

5. Discrimination Learning

Pada tipe belajar ini peserta didik telah mempunya sejumlah konsep yang ada sebelumnya. Sehingga peserta didik bisa memilih alternatif respons yang paling relevan terhadap stimulus yang diberikan.

6. Concept Learning

Concept learning adalah belajar memahami atau membentuk konsep. Pembeentukan konsep ini di dasarkan pada  pemahaman terhadap kesamaan ciri-ciri dadi sekumpulan stimulus dan objek yang dipelajari.

7. Rule Learning

Pada  konsep ini peserta didik mengkombinasikan berbagai macam konsep dan mengoperasikan kaidah-kaindah logika formal.

8. Problem Solving

Tipe belajar ini peserta didik di tuntut untuk merumuskan pemecahan masalah yang di hadapi. Sehingga melahirkan alternatif solusi terhadap masalah yang menjadi problematika kehidupannya.

Sumber : Dr. H. Hamruni, M.Si, Strategi dan Model-Model Pembelajaran Aktif Menyenangkan. Yogyakarta. Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga, 2009

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Menikah

-
Pernikahan adalah bersatunya sepasang manusia yang didasarkan dengan adanya Ijab Qabul. Menikah merupakan sesuatu yang sangat sakral, karena seseorang yang sudah menikah berarti ia telah siap menjalani hidup yang baru. Kehidupan yang dilalui setelah menikah pasti 180° berbeda jauh dengan kehidupan setelah menikah. Menikah bukanlah ajang siapa cepat dia pemenangnya, akan tetapi menikah itu tentang siapa yang siap mengubah hidupnya. Memang menikah sangat di anjurkan oleh Rasullah sebagai salah satu sunnahnya, namun bagaimana jadinya jika salah satu dari calon belum siap lahir maupun batin? Pasti banyak problem yang tidak akan bisa di selesaikan. Problem dalam rumah tangga yang begitu beragam, terkadang membuat seseorang terkekang. Sehingga apabila tidak mempersiapkan lahir batin secara matang, maka akan sulit untuk menghadapi setiap problem yang datang. Menikah itu bukanlah ajang gengsi, akan tetapi menikah adalah hal yang serius karena Ilahi. Jika pernikahan hanya dibuat permainan, ma...
Read more

Dampak Pandemi Covi-19 di Indonesia

-
Image
Corona atau covid-19 ini telah menyita banyak perhatian publik. Negara-negara di dunia dihimbau untuk terus berjuang dan waspada pada penyebarannya. Virus corona telah membuat dunia ciut akan serangannya. Makhluk kecil bernama corona ini telah banyak mengubah peradaban yang ada terutama di Indonesia. Dampak masif covid-19 di Indonesia sangat terasa dari berbagai lini mulai dari sosial budaya, ekonomi, politik, pendidikan dan teknologi. Pembatasan social budaya yang harus dilakukan untuk pemutusan mata rantai covid-19 ini menjadikan silaturrahmi yang seharusnya berlajan lancar harus tertunda. Keasikan bercenkrama bersama yang sering dilakukan untuk menambah serunya kesebersamaan kini harus kita tahan untuk tetap di rumah saja. Kontak sosila seperti bersalaman ketika berjumpa dengan orang lain sebagai budaya kental negeri ini tidak boleh dilakukan. Berkumpul dan saling bertukar fikiran secara langsung harus di tiadakan. Jalanan, pasar dan tempat umum lainnya yang biasa menjadi tempat b...
Read more

9 tipe kecerdasan yang dimiliki manusia

-
Image
Manusia adalah makhluk yang sempurna. Manusia adalah makluk yang luar biasa. Manusia bisa memecahkan masalah dengan berbagai macam cara. Karena manusia diciptakan dengan berbagai macam kemampuan serta keunikan. Dalam diri manusia tak terhitung jumlah kecerdasan manusia dalam memecehkan masalah. Namun, setidaknya ada 9 tipe kecerdasan yang bisa di kaji seperti halnya menurut Howard Gardner berikut: Kecerdasan spasial adalah kecerdasan yang mencakup berkikir dalam gambar dan mampu untuk menyerap, mengubah serta menciptakan kembali aspek visual. Kecerdasan naturalis  adalah kemampuan berpikir memberikan gagasan atau ide terhadap pemecahan masalah secara tiba-tiba tanpa berpikir panjang.  Kecerdasan musikal  adalah kecerdasan dengan kepekaan terhadap nada, ritme, melodi, dan intonasi. Aritinya seseorang yang memiliki kecerdasan musikal mampu untuk mengembangkan, mengekspresikan, dan menikmati bentuk musik dan suara serta mampu memainkan alat musik. Kecerdasan eksistensia...
Read more